書籍

障がい青年の学校から社会への移行期の学び
 ー学校・福祉事業型専攻科ガイドブック


障がい青年に高等教育保障とゆたかな生涯教育をさらに!

長年取り組んできた専攻科づくり運動・実践。「もっと学びたい」障がい青年の願いを実現する「専攻科」18の学校・事業所を紹介。よくわかる障がい青年の学びガイド。

CONTENTS

プロローグ 全専研は、大いに期待されている
Part1.「学校型」専攻科の取り組みと実践
001 「私だけじゃないんだ」心動かす仲間の存在が一番のエンジン……愛知県/見晴台学園
002 「心が育った」専攻科の存在……群馬県/支援学校 若葉高等学園
003 仲間の中で自分らしさを発揮……愛知県/特別支援学校 聖母の家学園
004 仲間との「対話の学習」で、新たな“自分づくり”を!……岩手県/三愛学舎[特別支援学校]
005 「生徒」から「学生」への移行期への学び……大阪府/やしま学園高等専修学校
006 「七転び八起きの自分づくり」を通して「自己実現の主体者」へ……鳥取県/鳥取大学附属特別支援学校
007 “大学”での学びとは何か……愛知県/見晴台学園大学
008 ウエブでつなぐ新しい学びと 3つのかたち ……東京都/みんなの大学校
〈Part1のまとめ〉学校専攻科の学びが示すもの

Part2.「福祉事業型」専攻科の取り組みと実践
001 全国初の「学びの作業所」物語……和歌山県/たなかの杜 フォレスクール
002 青年のやりたいことを大切に……和歌山県/シャイン
003 コロナ感染禍における学園の対応と学生の見せた成長……兵庫県/エコールKOBE
004 仲間づくりの取り組み……北海道/チャレンジキャンパスさっぽろ
005 幸せに生きるために……大阪府/ぽぽろスクェア
006 いつもの合い言葉「バカげたことを全力で」……奈良県/ジョイアススクールつなぎ
007 障害の重い人でも通える学びの場を目指して……大阪府/シュレオーテ
008 青年期集団における自制心の形成……広島県/まなびやキャンパスひろしま
009 韓国の特殊学校専攻科と日本の福祉型専攻科との交流……茨城県/シャンティつくば
010 専攻科卒業後の青年たち……和歌山県/“なまか”
〈Part2のまとめ〉福祉型専攻科の学びが示すもの
エピローグ 豊かな青年期と学びの場を創る

田中良三・國本真吾・小畑耕作・安達俊昭
全国専攻科(特別ニーズ教育)研究会:編
クリエイツかもがわ:発行、2021年
定価¥2,200(税込)

もっと勉強したい!
 障がい青年の生活を豊かにする学びと「専攻科」

障がい青年の生涯にわたる学びの保障に向けて
高校から大学への進学率が高まる中、障害のある青年の多くは18歳で社会へ巣立っていく。
障害があるからこそ、ゆっくりと教育の機会を保障したい……その思いをかなえる場として、特別支援学校高等部などに設置される「専攻科」が注目されている。

CONTENTS

prologue……もっと勉強したいー「専攻科で」学んだ青年の声
1 もっと勉強したい―専攻科ってどんなところ
 「専攻科」って、知ってますか?―滋賀県の調査から
 「もっと学びたい」―特別支援教育における進路の実態

2 知りたい!「専攻科」の姿
 新しい自分に出会う専攻科―私立校での先駆的な取り組み……特別支援学校聖母の家学園
 「自分づくり」の中で社会生活力を高める教育―高校生、大学生、そして成人へ……鳥取大学附属特別支援学校
 専修学校における特別ニーズ教育の実践―高校生、大学生、そして成人へ……やしま学園高等専修学校
 親の協働で学校づくり―発達障害児が学ぶ五年制の“高校”……見晴台学園
 親の力で運動の輪を広げよう……和歌山専攻科を考える会
 column……保護者の声

3 青年期のさまざまな学びを求めて
 LDを対象とした大学のオープンカレッジの実践
 地域で実践、青年期の生涯学習―オープンカレッジ、大学公開講座
 和歌山発、青年学級三〇年の歩み
 column……学ぶ作業所 フォレスクール

4 障がい青年の生涯にわたる学びの保障に向けて―教育年限の延長化と「専攻科」
 青年期の学びを保障するために―教育年限の延長化への道のり
 「専攻科」とは何か―生涯にわたる学びの保障に向けて

資料  専攻科のことをさらに理解するための図書・資料
    全国専攻科(特別ニーズ教育)研究会 会則

全国専攻科(特別ニーズ教育)研究会:編
クリエイツかもがわ:発行、2008年
定価¥1,100(税込)